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老師讓學生去她家補課的現(xiàn)象引發(fā)關注。許多家長發(fā)現(xiàn)孩子課后被老師單獨聯(lián)系，要求到家中輔導。這種情況在不同地區(qū)的學校均有出現(xiàn)，部分家長認為這是提升成績的機會，也有人擔心可能存在的隱患。

部分教師會主動提出免費補課，理由是幫助學生鞏固課堂知識。家長收到這類邀請時，通常會優(yōu)先考慮教師的教學能力。有學生反映，在老師家中學習效率更高，遇到問題能直接提問，作業(yè)完成速度明顯加快。

另一些家長對此持保留態(tài)度。他們擔心私下補課可能模糊師生界限，或產(chǎn)生額外費用壓力。教育部門明確規(guī)定教師不得有償補課，但實際執(zhí)行中仍有灰色地帶。部分家長會通過贈送禮品等方式表達感謝，這種情況容易引發(fā)爭議。

教師家中補課需要提前確認具體安排。建議家長先了解補課內(nèi)容是否與教學進度相符，查看補課場所的安全性。若涉及費用問題，應當場詢問清楚并保留溝通記錄。遇到強制補課的情況，可向學?；蚪逃块T反映。

目前多地學校推出課后托管服務，為家長提供更多選擇。教育專家建議合理規(guī)劃學習時間，避免過度依賴課外補習。學生若需要額外輔導，優(yōu)先考慮學校組織的集體補習班或正規(guī)教育機構。