更新時間:2025-03-26 18:22:57來源:安勤游戲網(wǎng)
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高考數(shù)學(xué)通新聞西工大附中正高級數(shù)學(xué)教師焦和平表示,2019年高考數(shù)學(xué)試題嚴(yán)格依據(jù)普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,體現(xiàn)了“在穩(wěn)定中發(fā)展、在穩(wěn)定中創(chuàng)新”的特點(diǎn)。
一、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 新意突出
今年高考數(shù)學(xué)延續(xù)了往年的模式,題型穩(wěn)定,部分題目順序略有調(diào)整,考試內(nèi)容與考試說明的要求一致。選擇題、填空題、解答題保持了數(shù)量及層次穩(wěn)定。
二、注重基礎(chǔ) 強(qiáng)調(diào)通法
試題注重基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法,起點(diǎn)低且中正,使各層次學(xué)生都能得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。從知識點(diǎn)分布看,試題所涉及知識點(diǎn)覆蓋面廣,新課標(biāo)所要求的各知識系列中基本都有試題,考查的知識、技能、方法不偏不怪。試題注重通性通法,淡化特殊技巧,題干簡明,表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)問精巧。
三、聚焦主干內(nèi)容 突出關(guān)鍵能力
立足于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展的能力,重點(diǎn)考查獨(dú)立思考、邏輯推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)閱讀和數(shù)學(xué)表達(dá)等關(guān)鍵能力,圍繞學(xué)科主干重點(diǎn)考查,揭露數(shù)學(xué)的本質(zhì),提高對數(shù)學(xué)思想的考察,減少了繁雜的運(yùn)算,杜絕了偏題、怪題和繁題,對回歸課本、用好教材意義重大。
四、文理融合 推陳出新
繼續(xù)保持一定數(shù)量的文、理科同題,增加了一些新的題型,如對圓錐曲線的考查,文理科都增加了兩種曲線的位置關(guān)系,在不增加難度的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了考查面。科學(xué)靈活地貫徹了高考改革的要求,將高考選拔與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合,有利于學(xué)生健康成長、成才。
五、文化浸潤 關(guān)注應(yīng)用
試題中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用性的部分有明顯增加,把民族文化的強(qiáng)大感召力植入到考試內(nèi)容中,順應(yīng)時代發(fā)展的需要,引導(dǎo)學(xué)生胸懷祖國、放眼世界,熱愛數(shù)學(xué)文化,關(guān)注數(shù)學(xué)應(yīng)用,以真實(shí)情境為載體,貼近生活聯(lián)系實(shí)際,從而在數(shù)學(xué)教育和評價(jià)中貫徹立德樹人的根本任務(wù)。
六、順序變化 難點(diǎn)分散
主觀題的5個題序有了明顯的變化,一改之前固定的順序,使難點(diǎn)得到了充分的分散。較簡單的三角函數(shù)問題沒有了,立體幾何成為基礎(chǔ)題,主觀題的起點(diǎn)明顯提高,解析幾何問題成為壓軸題,這使不少考生可能不適應(yīng)。概率問題、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用問題的前移,明顯降低了對導(dǎo)數(shù)應(yīng)用問題的要求。19題的數(shù)列問題提高了要求,使得數(shù)列問題重新引起師生的重點(diǎn)關(guān)注。22題一改參數(shù)方程唱主角的特點(diǎn),直接考查極坐標(biāo),對極坐標(biāo)的要求清晰、明朗。
試題體現(xiàn)了考主干、考能力、考素養(yǎng),重思維、重應(yīng)用、重創(chuàng)新的思想。試卷穩(wěn)中求新,試題在保持結(jié)構(gòu)總體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整考試內(nèi)容及試題順序,調(diào)控試題整體難度。針對文理科考生的不同要求調(diào)整了試題難度,為進(jìn)一步的文理不分科做積極準(zhǔn)備。打破了過去壓軸題的慣例。重點(diǎn)內(nèi)容的考查,在整體符合考試大綱和考試說明要求的前提下,對部分內(nèi)容的布局和考查難度進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變,有助于學(xué)生全面學(xué)習(xí)和掌握重點(diǎn)知識、重點(diǎn)內(nèi)容,同時也有助于破解僵化的應(yīng)試教育弊端。
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